杏彩体育海嫂育儿的特殊性该有怎样的育儿环境缓解海嫂压力
杏彩体育建设海洋强国需要高质量的海员队伍，由于职业的特殊性，海员会经常面临工作与家庭之间的冲突。尤其在育有子女的家庭中，海员一年中有大多数时间工作在船上，育儿工作几乎由海嫂一人承担。
育儿工作本就是一个难题，会受到海嫂个人特质、整体育儿环境以及婴幼儿个体差异的影响，加之海嫂长期缺少来自海员丈夫的育儿支持，便会由此产生巨大的育儿压力。
然而目前，我国对于育儿压力的研究主要集中在理论层面及教育学和医学领域，在社会工作领域的研究及其薄弱。儿童期对个体发展至关重要，海嫂有育儿压力不仅对自己的情绪及身体有害，而且不利于海员子女的正常成长及海员家庭的和谐。
通过个案工作方法帮助海嫂明确育儿压力的成因、缓解育儿压力及个人不良情绪、找到正确的育儿方法。同时有利于为海员子女的成长提供更好的家庭环境，也有利于帮助海员减少来自家庭的不良影响和压力，进一步实现海洋事业的可持续建设。
根据《中华人民共和国船员条例》，船员是按照本条例的规定，登记并取得船员服务证的人，船员包括海员，是在海上航行的船舶中的全体船员，一般分为高级海员和普通海员。
对海员的定义指长期在海上(包括近海及远洋)工作的人员。通常，海嫂是人们对渔民妻子的称呼。
然而近年来，随着我国海洋交通运输业及内河航运业的迅速发展，大量受过高等教育的专业人员进入该行业中，开始从事海员职业，于是人们将海员的妻子同样称为海嫂，使海嫂一词有了更丰富的内涵，也有研究认为，海嫂是对海员妻子的一种称呼，在国内，是指在海事局注册备案男性海员的合法。
相比于普通家庭，海员家庭中的海嫂育儿有一定的特殊性。最主要的便是丈夫陪伴的特殊性。普通家庭中，由于白天工作原因，大多数家庭中来自丈夫的陪伴往往是晚上且长期。
晚上丈夫回到家后，一方面可以帮助配偶照顾孩子，使得配偶暂时从带娃的辛劳中解脱出来，获得体力上的支持。另一方面，可以为配偶提供情感上的支持，双方可以谈及育儿过程中的困惑以及感受。
双方共担孩子的养育工作，这些在一定程度上可以帮助配偶缓解在育儿过程中产生的压力。而在海员家庭中，海嫂得到丈夫的育儿支持时间是短暂性充足和长期性缺失，即一年中的多数时间缺少陪伴，极少部分时间完全陪伴。
这主要是因为海员职业的特殊性，一年当中约9-10月在船上工作，这一时间海嫂从中可以得到的是一定程度上的情感支持，可以通过电话或者视频的方式和丈夫进行联系。
但是鉴于海上工作的危险性杏彩体育、远距离上的时差以及让丈夫可以安心工作，海嫂往往是只报喜不报忧，将孩子成长趣事告知丈夫，将照顾孩子的艰辛自己扛着。
而海员休息在家的约2-3个月中，往往由于之前对孩子的陪伴较少便容易产生溺爱，本来海嫂养育的很好，突然面临来自不同的育儿意见，导致孩子出现不良行为，使得海嫂和孩子之间互动出现冲突，这无疑是加剧了海嫂的育儿难度，给海嫂带来一定程度上的心理压力。
另外海嫂育儿的特殊性体现在祖辈育儿过程中缺少丈夫作为中间人的调节。由于育儿工作需要付出大量的体力，很多时候需要获得来自祖辈的育儿支持。
在普通家庭中，母亲和祖辈产生育儿理念的不同以及因为育儿过程中的小事产生了矛盾，在丈夫回家后便可以及时的得到解决。
而在海员家庭中，因通讯不畅，婆媳双方的很多矛盾便会积压，长期以往得不到解决杏彩体育，矛盾越来越多容易爆发冲突，给整个家庭和孩子的成长带来消极影响。
总之，海嫂育儿的最大特殊性就是得不到丈夫的有效支持以及因此而带来的一系列问题。
海嫂个体特质差异一方面指年龄、职业、文化程度等现实因素，另一方面是海嫂个人的情感体验。首先，年龄小的海嫂由于缺乏一定的育儿经验，不了解婴幼儿出现的各种生理现象，不理解各种行为表现背后的意义。
不知道该如何科学喂养孩子以及如何开发孩子的智力，便会在照顾孩子的过程中显得力不从心，缺乏自信，于是时间积累便会产生焦虑情绪。
其次，有工作的妈妈往往会面临大城市中快节奏的生活和较强的工作任务以及生产后返回岗位的需求压力。再次，文化程度高的母亲能够更积极的学习育儿知识，会愿意把更多的精力放在和婴幼儿的互动上，会对孩子进行针对性教育。
但是也正是因为过于在意孩子的生活和教育会导致育儿期望过高，育儿压力过大，如一定想要成为完美母亲，为孩子提供更加优质的成长环境和更加高质量的陪伴，对自己的所作所为总是不满意。
最后，海嫂的情感体验主要指孩子反应以及行为带给海嫂本身的感受差异。育儿压力大的海嫂容易将自己的情绪放大，例如常常觉得自己无法处理好事情，有了孩子之后不能尝试新鲜事物，不能尽兴的聚会玩耍，不能做自己喜欢的事情，感到孤单没有朋友。
育儿压力会受到海嫂丈夫、祖辈以及人际交往范围的影响。首先，相比于正常家庭，海员家庭中最大的一个特点就是海员工作的特殊性，一年中大概有9-10个月的时间在船上，约有2-3月的时间在陆上。
随着网络技术及通讯设备的发展，近海时可以通过聊天、视频等方式和海嫂进行沟通，给予一定的情感支持，但是海上也会面临无网络和极特殊的情况，没办法提供及时的帮助，更不用说是生活中的实际帮助。
因此，缺乏来自丈夫的支持是海嫂育儿压力较大的一个重要原因。其次，很多有祖辈支持的海嫂表示，有人帮助带孩子相比于自己独立带孩子轻松很多，自己可以根据时间安排享受育儿和放松的双重快乐，当孩子出现问题时也会有祖辈提供一定的育儿经验和育儿支持。
而那些没有祖辈支持的海嫂则表示自己既要承受照顾孩子所带来的身体上的辛劳又要承受精神上的压力。最后，人际交往宽泛的海嫂在产后可以通过各种渠道以及和朋友分享来交流育儿经验。
虽然受到一定婴幼儿个体差异的影响，但在必要时可以得到一定的帮助。而育儿压力较大的海嫂往往人际交往狭窄，遇到问题时只能自己解决，承受的育儿压力更大。
婴幼儿的个体差异主要体现在婴幼儿性别、性格和行为及亲子互动等方面。首先是婴幼儿性别，如育有男孩的海嫂认为孩子缺少来自丈夫的陪伴，会使孩子缺少一些力量游戏训练，从而缺少勇敢、缺乏独立。
而育有女孩的海嫂发现由于丈夫不常在家，女儿非常害怕陌生男性。海嫂因此过度担心此情形会对女儿以后的生活和婚姻产生极大的危害。
其次是孩子的性格和行为，例如总是不好好吃饭、睡醒情绪不好杏彩体育、总是哭闹以及对自己不喜欢的事情反映强烈。每个孩子的实际情况有所不同，有的安静有的调皮，带给海嫂的情感体验和压力也有所不同。
最后是亲子之间的不良互动导致海嫂育儿压力大，如觉得孩子不喜欢自己不愿意和自己亲近、不愿意像其他小孩子一样爱笑、学习速度慢、经常做让自己不开心的事情、不能满足自己的期望以及自己说的话完全不听等等。
婴幼儿的个体差异导致海嫂对于孩子的认知产生偏差，往往以不理性的思维方式去考虑孩子出现的问题，因此容易产生较大的育儿压力。
母亲的压力感受会间接的影响到婴幼儿，从而导致婴幼儿将来自父母的压力内化为自身的压力，处于高度紧张家庭环境中的婴幼儿，其自身的压力反应会出现紊乱或加重。
甚至在妈妈的行为不直接影响婴幼儿的情况下，婴幼儿也会出现压力，并以情感或者行为问题的形式出现。良好的育儿环境和科学的育儿知识是父母获得育儿支持的重要方面。
社会应该通过政策支持和资源综合等等方式积极主动的引导社会各部门参与到育儿支持建设中来，为家长建设一个集教育、医疗和行政等各个方面都能够得到效并且持续支持的育儿网络。
例如，教育部门可以为家长提供婴幼儿育儿讲堂和亲子互动指导等多种内容的知识普及；医疗部门做好新生儿成长和孕产妇保健服务，让新生儿能够得到科学专业的成长发育和饮食营养指导，孕产妇得到更好的安全防护和产后护理。
部分工作单位可以为产妇提供带薪休产假，还可以在单位附近设置托育所，方便工作女性上下班接送孩子；社区可以根据每个家庭的情况建立家庭支持计划，为婴幼儿和家长提供包括婴幼儿保护和育儿教育指导等多方面的服务。